Le coeur de ce projet est de permettre à un petit groupe d’enfants à particularités d’acquérir et de développer des apprentissages en respectant leur rythme, et en proposant un accompagnement personnalisé et évolutif en fonction de leurs capacités et de leur âge au travers d’un réel projet de vie, en veillant à leur bien être et leur sécurité
Proposer un accueil de qualité ainsi qu’un accompagnement tout au long de la journée qui permette aux enfants de développer leur autonomie en :
- garantissant un accompagnement individualisé adapté aux besoins particuliers de chaque enfant avec ses particularités, projet personnalisé avec objectifs définis et évolutifs
- permettant à l’enfant accueilli d’acquérir, développer ou maintenir l’autonomie nécessaire à une intégration sociale réussie en partageant, en journée , des activités de loisirs, d’apprentissage et de détente qui s’inscrivent dans la perspective des acquis de la vie quotidienne
- veillant au bien être et à la sécurité de chacun, à chaque instant
- favorisant quelles que soient leurs difficultés et leurs relations aux autres, l’expression de leur choix et de leur consentement en développant toutes formes de communication verbale, motrice ou sensorielle, avec le recours à une aide humaine et/ ou/ si besoin à une aide technique.
- proposant des alternatives en terme de communication telles que l’usage de la langue des signes Makaton, ainsi que l’utilisation de pictogrammes adaptés, afin de permettre à chaque enfant de s’exprimer à sa façon, d’être compris par les autres, et ainsi avoir une intégration sociale, la possibilité d’appendre à lire…
- favorisant leur participation à une vie sociale, culturelle et sportive à hauteur de leurs possibilités, capacités, par des activités adaptées au sein du lieu de l’association ou en extérieur
- soulageant les aidants qui, sachant leurs enfants en sécurité, et accueillis dans des conditions optimales, pourront poursuivre leurs activités professionnelles, personnelles et sociales, et seront de ce fait plus disponibles lors du retour de l’enfant dans son environnement habituel, sa maison.
